Ytterbyskolan

Systematiskt kvalitetsarbete

Vi arbetar kontinuerligt för att vara en trygg och utvecklande skola. Vårt systematiska kvalitetsarbete baseras på vetenskap och beprövade erfarenheter.

Vår kvalitetsmodell innehåller fyra områden:

• Funktionell kvalitet: Vi stödjer alla elever att nå både kunskaps- och värdegrundsmål genom att analysera deras resultat och prov.
• Instrumentell kvalitet: Vi följer läroplan och skollag för att ge eleverna inflytande, likvärdig bedömning och rätt stöd.
• Upplevd kvalitet: Vi värderar elevernas upplevelser genom enkäter och dialoger för att skapa en trygg skolmiljö.
• Ändamålsenlig kvalitet: Vi följer upp hur det går för eleverna efter skoltiden för att ständigt förbättra vår verksamhet.

Vi följer regelbundet upp elevernas resultat och säkerställer att våra processer följer läroplanen. Vi lyssnar till elevernas och vårdnadshavarnas upplevelser och utvärderar våra insatser för långsiktig utveckling.

Tillgängligt lärande

På Ytterbyskolan år vårt mål att skapa tillgängligt lärande för alla elever. Vi fokuserar på grundläggande färdigheter, särskilt inom språkutveckling, för att ge eleverna en stark start och en solid grund för övrig inlärning.

Eleverna får även praktiska verktyg för att planera och strukturera sitt lärande. Vi erbjuder läxhjälp två gånger i veckan och arbetar nära elevhälsan för att ge stöd utifrån varje elevs behov.

Lärare arbetar nära elevhälsan genom att främja ett mer proaktivt och förebyggande arbetssätt. Speciallärarna samarbetar också tätt med mentorerna för att stödja elevernas individuella behov och utveckling.

Vi ser elevernas välbefinnande som en central del av skolans vision och lägger stort fokus på att skapa en lärandemiljö där de trivs, utvecklas och känner sig trygga.

Trygghetsarbete

Trygghet och gemenskap är centrala på Ytterbyskolan. Vår småskalighet gör att alla elever och personal känner varandra, vilket skapar en familjär och trygg atmosfär. Lärare och fritidspersonal arbetar tillsammans för att skapa en stimulerande och säker miljö både under skoltid och på fritids.

Vår trygghetsgrupp, som inkluderar personal från olika funktioner, arbetar för att alla elever ska känna sig sedda och hörda. Vi genomför trygghetsmätningar och andra utvärderingar för att kontinuerligt förbättra trivseln och säkerheten.

Läsårstider, terminer och lovdagar

Ytterbyskolan finns traditioner som skapar gemenskap och glädje där några exempel är Uppstartsveckan, Ytterbysången, elevens val, Ytterbydagen, Lucia och Fritidshemmets dag.

Utöver det ser tiderna ut som följer:

På klämdagar när det står lovdag är fritidshemmen fortfarande öppna för dem som har behov av plats.

Höstterminen 2024

• Terminens första dag: 15 augusti
• Höstlov: 28 oktober–1 november 
• Höstterminens sista dag: 19 december
• Datum för studiedagar under höst- och vårtermin varierar från skola till skola. Ta kontakt med din skola för mer information.

Vårterminen 2025

• Terminens första dag: 8 januari 
• Sportlov: 24 februari–28 februari
• Påsklov: 14 april–21 april
• Lovdag: 1 maj
• Lovdag (klämdag): 2 maj
• Lovdag, Kristi himmelsfärd: 29 maj
• Lovdag (klämdag): 30 maj
• Lovdag, Sveriges nationaldag: 6 juni
• Vårterminens sista dag: 11 juni
• Datum för studiedagar under höst- och vårtermin varierar från skola till skola. Ta kontakt med din skola för mer information.

Höstterminen 2025

• Terminens första dag: 18 augusti
• Höstlov: 27 oktober – 31 oktober
• Terminens sista dag: 19 december   
• Datum för studiedagar under höst- och vårtermin varierar från skola till skola. Ta kontakt med din skola för mer information.

Vårterminen 2026

• Terminens första dag: 8 januari
• Sportlov: 23 februari – 27 februari
• Påsklov: 3 april – 10 april
• Lovdag: 1 maj
• Lovdag, Kristi himmelsfärd: 14 maj
• Lovadg (klämdag): 15 maj
• Terminens sista dag: 10 juni
• Datum för studiedagar under höst- och vårtermin varierar från skola till skola. Ta kontakt med din skola för mer information.

Organisation

Ytterbyskolan har en trygg och stödjande organisation som skapar en bra grund för elevens utveckling och trivsel. Som en mindre skola främjar vi gemenskap och trygghet där alla känner varandra. Samtidigt ingår vi i ett större rektorsområde som ger tillgång till fler resurser och samarbeten för en berikad skolgång.

Lärare, fritidspersonal och elevhälsa arbetar tätt ihop för att ge en sammanhållen och varierad inlärningsmiljö, där eleverna får stöd både i och utanför klassrummet. Skolans kvalitetsarbete, med tydliga mål och regelbunden uppföljning, hjälper oss att säkerställa en hög undervisningskvalitet och en hälsosam miljö.

Vårt starka elevhälsoteam, med kurator, specialpedagog, skolsköterska och psykolog, stödjer elevernas välmående. Varje elev har också en mentor som följer deras utveckling. Tillsammans med vårdnadshavare skapar vi en bra grund för lärande och trivsel.

Arbeta på skolan

Att arbeta på Ytterbyskolan innebär att vara en del av en familjär och stöttande gemenskap där elevens välmående och utveckling står i fokus. Skolans mindre storlek gör att både elever och medarbetare känner varandra väl, vilket skapar trygghet och trivsel för alla.

Hos oss värdesätts samarbete och engagemang. Lärarlag, fritidspersonal och elevhälsa arbetar nära varandra för att skapa en trygg och inkluderande miljö. Vi främjar öppenhet och respekt och arbetar för att alla ska känna sig sedda och kunna göra sitt bästa.

Genom vårt aktiva trygghetsarbete och vår dialog med vårdnadshavare skapar vi en trygg skola där elever kan utvecklas både socialt och emotionellt. Medarbetare på Ytterbyskolan har även tillgång till kunskapsutveckling kontinuerligt, vilket bidrar till både personlig och skolans utveckling. Att arbeta på Ytterbyskolan är att bidra till en stabil och positiv framtid – för eleverna och för oss alla.